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《春》是节选自渎课文吗

《春》朱自清:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了.一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼.山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了.小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的.园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满

是的朱自清的精短散文《春》,意象单纯,主题明朗,语言优美,人们往往把它解读为一篇“春的赞歌”.其实这是一种误读.《春》与朱自清众多的写景抒情散文一样,看似晶莹剔透,一目了然,但它却像一杯醇酒一般,蕴涵了绵长而清洌的

《朱自清散文集》;显示小草顽强的生命力.

1、小草儿也青得逼你的眼.傍晚时候 白天细密的雨景傍晚宁静的雨景第一层是正面描写第二层是侧面描写.2、多细密 9

作者抓住春的特点,用火热的情感、清丽的色彩,通过有层次的、生动的描绘,画出了生机盎然的春的形象,歌唱春的创造力,赞美春天的无限希望,传递出作者内心蕴涵的蓬勃向上、奋发创新的真挚情感.

《春》选自《朱自清全集》.作者 朱自清 ,字 佩弦 , 现代散文 家,语文教育家.依次描写了春草图、 春花图、春风图、春雨图、迎春图 五幅图,表达了作者对春天的热爱和对未来的憧憬之情

1、朱自清的《春》是在上海版六年级第二学期语文第一课,人教版七年级上学期语文课本第三单元第11课.2、1927年之后的朱自清,始终在寻觅着、营造着一个灵魂深处的理想世界梦的世界,用以安放他“颇不宁静”的拳拳之心,抵御外面世界的纷扰,使他在幽闭的书斋中“独善其身”并成就他的治学.“荷塘月色”无疑是经过了凄苦的灵魂挣扎之后,找到的一方幽深静谧的自然之境,曲折地体现了他“出淤泥而不染”的人格操守;而“早春野景”则使他的梦的世 春界走向了一个开阔、蓬勃的境地,突出地展示了他要在春天的引领下“上前去”的人生信念.

盗版:一、《春》阅读第6自然段:1、这段文字描绘的是 图,作者抓住了 的 、 的特点.从 写到人,由近写到 .2、文中“密密地斜织着”的“斜”字,不仅在写,是承上句像 的比喻而来,准确地表现了春雨的动态.3.文中“像牛毛,像花针,

巴金的长篇小说《激流三部曲》(家、春、秋),还有朱自清的散文也有叫这个的.

(1) 课文围绕“春”写了什么? 本课作者对春天作了全面、精细的观察,抓住了春天的特点,准确、生动地描绘出江南春天特有的景象. (2)文章是按“盼春”“绘春”“赞春”来写的,请同学们划分出来. 本课可以分为三个部分: 第一部分

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